Archiv der Kategorie: Hochschule

Universal Design – from the classroom to Second Life

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Virtuelle Welten faszinieren immer weitere Teile der Gesellschaft. Auch der Bildungsbereich hat bereits seinen nutzen und seine Chance der virtuellen Welt entdeckt. Das folgende Video handelt von eine Klasse, die unter Einhaltung gewisser Vorgaben und Recherchen internationaler Vorlagen versucht hat, ein virtuelles Klassenzimmer zu erstellen. Dieses Zimmer wird nun im Netz (SecondLife intern) verliehen.

Mich persönlich beschäftigt dieses Thema, da ich beabsichtige meine kommende Massenarbeit in diesem Bereich zu verfassen. Zudem arbeite ich momentan im SecondLife-basierten Forschungsprojekt von Frau Prof. Dr. Carmen Spiegel und Herrn Dipl.-Päd. Gerhard Mäckle an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe mit.

 

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Computer und neue Medien im Unterricht

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Der folgende Artikel soll versuchen aufzuzeigen, welche Wirkungen und Einflüsse die Technik, in diesem Fall Computer und neue Medien, auf den Unterrichtsalltag haben. Da Computer heute im Schulalltag fast den gleichen Stellenwert einnehmen, wie einst Tafel und Kreide, ist es von Nöten, dass sich nicht nur angehende Lehrer mehr als durchschnittlich mit dieser neuen Technik auskennen, sondern, dass sie ebenfalls in der Lage sind, ihren Schülerinnen und Schülern und gegebenenfalls auch Kolleginnen und Kollegen genügend Wissen und Kenntnisse darüber zu vermitteln.

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Learning English Vocabulary – Transport

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It is a fact that the Internet expresses more and more possibilities to exercise foreign language skills. This little video-sample shows a way to learn vocabulary of a certain topic, Transport.

Unlikely many other so called learning videos this one also gives the user the chance to imitate to speakers voice and also shows the phonetic transcription. By using this two samples, the video is imitating the role of the teacher in the classroom.

There still is the discussion if a video is able to replace a language teacher. No, it does not. In my opinion a video is only a kind of extra training for individual learning but is not able to replace a human being in front of a class. Teachers still have the possibility to react individually on their students needs. A video is only a static educational material.

I would not go that far to say, that learning by video is inefficient. It eventually can help students to do more than they have to. Videos often attract students, most of them are young learners. Using a video, a computer or the internet is diversified from the regular English lesson where they only are allowed to use their book.

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